1年级作文小青蛙50字(通用37篇)

1年级作文小青蛙50字第1篇

很快就到青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特别的礼物给青蛙。

送什么呢？蛤蟆想了又想，还是送一件衣服给青蛙吧！于是他去小兔的商店，精心的挑选了一块漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿来尺子'剪刀，粉笔，在那块布料上比划来比划去，就开始裁剪了，可是剪呀剪，不小心剪坏了。第二天，它不好意思的对青蛙说：“我本来想送一件衣服，可是现在只能送背心了。”青蛙高兴地说：“很好，我很喜欢背心。”回到家里，蛤蟆认真地开始做了起来，可是最后还是被蛤蟆剪坏了。第二天，蛤蟆对青蛙不好意识地说：^v^背心剪坏了，只能送一顶帽子了。”青蛙高兴地说：^v^谢谢！没关系！”回到家里蛤蟆下定决心一定要做好，可是到了最后还是剪坏了，第二天，蛤蟆来到了青蛙的家说：“小青蛙，帽子没做成”小青蛙说：“没关系！”

到了小青蛙生日的那一天，蛤蟆送给小青蛙一条精美的手绢。小青蛙高兴地说：“这是我收到的最特别的礼物。谢谢你！”

1年级作文小青蛙50字第2篇

这是两只青蛙的故事。一个母亲，一个孩子，它们是绿色的。现在，小绿色青蛙宝宝呱呱地叫，叫个不停，它要肯定大绿色青蛙在听它说话。它说：“猜猜我有多爱你？”大绿色青蛙说：“哦，我可猜不着。”小青蛙自信的说：“我爱你有嘴巴这么大。”它张开嘴巴，用力向前伸。可大青蛙嘴更大，它说：“我爱你有这么大。”“嗯，这真是大。”小青蛙想。

小青蛙奋力地一跳，然后说：“我爱你有我跳得这么远。”可大青蛙跳得更远，它说：“我爱你有我跳得那么远。”“嗯，这真是好远啊！”小青蛙想。

小青蛙高兴地唱起了歌，然后说：“我爱你有我唱得这么响。”可大青蛙唱得更响，它说：“我爱你有唱得这么响。”“嗯，这真是很响。”小青蛙想。

说完，它开开心心地和妈妈“合唱”了起来，池塘里顿时响起嘹亮动听的歌声。

1年级作文小青蛙50字第3篇

我很喜欢小动物，尤其是青蛙。

青蛙的身体胖乎乎的，但也很长，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色的'衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上还鼓着一双圆溜溜的大眼睛、一张大嘴巴、一只小鼻子。

青蛙最喜欢吃害虫了。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢……它都爱吃。青蛙总是鼓着那双大眼睛，蹲在池溏边，等着美餐的出现。只要有虫子在他眼前飞过，它就会噌地一下跳起来，舌头一伸，就将虫子卷进嘴里去了。再蹲在那里等待下一个猎物的出现。

青蛙可真是捉虫子的能手，听农民伯伯说：“据统计，一只青蛙一年之内最少可消灭一万只害虫。”

青蛙是我们的好朋友，是农民伯伯的好帮手。我爱青蛙。

1年级作文小青蛙50字第4篇

深秋，青蛙妈妈对小青蛙元元说：“元元，冬天快到了，你去找个又温暖又安静的地方，打一个洞，准备过冬。”元元没有过过冬，就按妈妈说的话找了一个地方，打了一个洞。

冬天说到就到，天下起了大雪，地上成了白茫茫的一片。青蛙妈妈和小青蛙元元在暖烘烘的洞里呼呼地睡大觉。

春天到了，小青蛙醒了，从洞里爬出来。小青蛙看见小草绿了，柳树发芽了。

啊，多么美丽的春天啊！小青蛙来到松树下，看见松鼠在松树上跳来跳去，小青蛙问：“松鼠大哥，您的儿子冬眠醒了吗？’松鼠笑着说：“我们松鼠皮毛厚，不怕冷，所以不用冬眠。”

走着走着，小青蛙看见小鱼，就上前问：“小鱼，你冬眠醒了？”小鱼说：“我们不冬眠，冬天河里有食物，我们不会挨饿。”

小青蛙又向前走，走着，走着，他看见一只大雁，就大声叫：“大雁哥哥，你冬眠醒了？”

大雁说：“我们不冬眠，冬天我们就飞到温暖的南方去过冬。”

“哦！原来是这样。”

1年级作文小青蛙50字第5篇

夏天的早上，在一个清澈的池塘里，飘着几片碧绿碧绿的荷叶，有一只青蛙在地片大荷叶上“呱呱呱”地唱歌，好像在说：“真热！真热！”青蛙的'前面有一群黑乎乎的小蝌蚪，它们正在尽情地做游戏呢！

青蛙头上有两个圆而突出的眼睛，像玻璃那样亮晶晶的，它的嘴巴又大又扁，里面还藏着一条舌头，这条舌头又长又灵活，一看到有虫子，就把舌头伸出来，粘住小虫，卷进嘴里，吃下去。青蛙有四条腿，前腿短，后腿长，前腿有四个脚趾头，后腿有五个脚趾头，它的身子着一件绿衣裳，中间还有一条条黑色的条纹，肚皮是白色的，真漂亮！

青蛙的本领可大了，能帮助农民

捉害虫，农民称它为“庄稼的保护神”，我喜欢青蛙。

描写青蛙的一年级作文10篇（扩展5）

——一年级的作文10篇

1年级作文小青蛙50字第6篇

最近，我在市场上看到有一些人在买青蛙。我看到这些青蛙死于非命，便感到非常痛心。

我心想：青蛙和蜻蜓都是除害小能手，难道我们不应该保护它们吗?青蛙能在一天之内吃掉几万只蚊子或几千只苍蝇，这是一个多么巨大的数字呀，别看它们*时不起眼，其实它们是我们的好朋友啊!所以，我想劝劝那些人，把那些青蛙放回田里，放到野外，以后在也不要捉青蛙了，让青蛙和它的好朋友——蜻蜓更好地为我们服务吧!如果蚊子多了，它们就会到处飞，降落到我们的饭菜里，饭菜就不能吃了。说不定还会去叮咬你呢，那样就会传播许多疾病了。

快醒醒吧，这些愚蠢的人们。让我们一起来保护青蛙，让青蛙们过上幸福快乐的生活。

1年级作文小青蛙50字第7篇

我叫青蛙，披着一身碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮。我的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛。我的嘴又扁又大。我的前腿短，后腿长，弹跳的本领很大，一蹦就有几尺远。是跳远健将呢！

我是害虫的天敌，是杂食性动物，无论是能飞的螟蛾，还是善跳的蝗虫；无论是伏在稻叶上的稻苞虫，还是隐藏在地下的蝼蛄。只要一被我发现它们活动，我就会立刻吃掉它们。

我还是一个歌唱家。我嘴边有个鼓鼓囊囊的东西，能发出声音。在炎热的夏天，我们一般都躲在草丛里唱歌，此起彼伏，好像在对歌似的。我们叫得最欢的时候，是在大雨过后。每当这时，就会有几十只甚至上百只青蛙“呱呱——呱呱”地叫个没完，那声音几里外都能听到，像是一支气势磅礴的交响乐，仿佛在为农业丰收唱赞歌呢！

1年级作文小青蛙50字第8篇

“稻花香里说丰年，听起蛙声一大片”。青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现有人在菜场上买青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。

青蛙是动物世界最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地成它们为“田间卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则两百只。由于青蛙是水陆两栖动物，它们一般被视为环境卫生的准确的晴雨表或指示器。青蛙在发育时，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到畸物的影响，因而更脆弱。

因此，请保护我们的小小捕虫家——青蛙吧！请你告诉那些买青蛙的人，青蛙是“田间卫士”！

1年级作文小青蛙50字第9篇

今天，阳光明媚，万里无云，一只小青蛙呆在荷叶上，伤心地说：“呱，我一个人住在这里好孤独啊！”于是，它跳上岸，开始寻找它的朋友了。

首先，它来到河旁边的森林里，看到一只又可爱又美丽的小鸟在唱歌，它的歌声好优美啊。于是，小青蛙友好地问：“小鸟，你能做我的朋友吗？”“当然可以了，青蛙。”小鸟笑着说。接着，小青蛙和小鸟来到树丛后面，看到一只松鼠正津津有味地吃着松果，就问：“小松鼠，你能做我们的朋友吗？”小松鼠答应了。然后，它们来到草坪上，看见一只小兔子正在蹦蹦跳跳地玩游戏，就问了同样的问题，小白兔也答应了。就这样，小青蛙找到了许多小伙伴，它们一边走，一边跳，一边笑，真是快乐无比啊！

1年级作文小青蛙50字第10篇

教学目标

1、通过熟读课文，培养热爱自然、保护动物的感情。

2、理解逗号、句号、叹号、省略号的作用，并会在不同的语言环境下恰当运用。

3、运用多种方法，识记7个要求会写的字，14个要求会认的字。

教学重点：

通过学习课文，理解几个标点符号的用法。

教学难点：

正确运用几种标点符号。

教学时间：

两课时

教学过程

第一课时

一、导入

同学们，大家喜欢听诗歌吗？今天，我们就来学习一首非常优美的诗歌，名字叫《青蛙写诗》，齐读课题。

二、初读课文，整体感知。

1、生自读课文，遇到不认识的字可以借助汉语拼音，请教同学、老师等办法读准字音。

2、师范读，生画出要求会写的字。

3、指名读，比比谁读得最好。

三、多种方法认读生字

1、媒体出示带汉语拼音的生字，学生认读，师纠正读不准的字音。

2、引导学生采用小组学习的方法认读生字。

（1）注意多音字“给、句、泡、号”。

（2）“串”可采用字理识字法。

（3）学习“句”时引导学生学习“包”字头儿，可列举几个这样的字：勺、勾、旬、包。

（4）注意“号”的构字比例，口是扁口。

3、进行扩词、说话练习。

三、再读课文，体会感悟

1、齐读课文，说说文中提现了几个标点符号。

2、生上黑板写定这几个标点。

3、读课后练习二的一句话，注意标点的用法。

四、作业

1、熟读课文。

2、书写要求会写的字。

3、查找资料，了解逗号、句号、省略号等标点符号的用法。

第二课时

一、复习巩固生字

1、认读要求会写的字。

2、做练习。

3、读读要求会认的字。

二、熟读课文并背诵

1、指名朗读。

2、在小组内读。

3、同桌合作读。

4、练习背诵。

5、理解课文，说说青蛙到底写的是什么诗。

三、学习标点符号的用法

1、汇报自己查找资料所了解到的有关标点的知识。

2、老师总结标点的用法。

3、做书后练习三。

4、试着用自己喜欢的标点符号说一句话。

四、用自己喜欢的`方式再读课文，看谁最有创意

五、课后作业

1、背诵课文。

2、用逗号、句号、省略号、叹号各写一句话

1年级作文小青蛙50字第11篇

今天是我一年级的最后一天，早上在班里举行了隆重的颁奖典礼。本来我以为如果颁奖给我我会很高兴，不给我就很有些失望，可奇怪的`是，我好像没有什么变化。因为我一直都在考虑一个问题：今天是我小学一年级的最后一天了，怎么会这么快呢？

我突然明白书上说的“百川东到海，何时复西归”是什么意思？说的根本就不是“何时”，而是再也不会“西归”的意思！

就像我，再也不会有机会上小学一年级，再也不会重新学一遍以前的课程，再也不会被别人像对待小朋友一样照顾，因为到了开学，我也变成了一年级小朋友的哥哥！我可能也会像去年大姐姐牵着我的手一样，牵着弟弟妹妹的手，送她们进教室，或者在他们入队的时候给他们戴上红领巾了！

我得珍惜时间，因为失去了，就没有了。就像我的一年级一样，可我实在太喜欢玩了，怎么办呢？

1年级作文小青蛙50字第12篇

大家早上好，我的名字叫小青蛙，你对我一定很熟悉吧！我可是捕捉害虫的能手。

我有一条闪电般的舌头，一个准确无误的动感扫描仪——良好的视力，还有如弹簧一样的后腿。有了这些装备，捉害虫对我来说是小菜一碟，他们送给我一个美誉——“庄稼的卫生”。我用自己的“扫描仪”寻找猎物。一次，我忽然发现了一只害虫正在偷吃庄嫁，看它东张西望的，警惕性多高呀！于是，我轻轻地靠近了害虫。可它突然发现了我，马上起飞企图逃之夭夭。可我用光速般伸缩的舌头一下子将它粘住，津津有味地吃了起来。我的功劳大吧！现在稻谷金黄一片，正是丰收的季节，也是我大显身手的时候。

这就是我——“庄稼的卫生”，你喜欢我吗？

1年级作文小青蛙50字第13篇

我发现有些农民伯伯为了自己的利益，不牺伤害善良的青蛙，还把青蛙拿到集市上去卖，使许多青蛙死于非命，因此我感到十分心痛。

青蛙不但是我们的好朋友，还是庄稼的“保护神”。它可是著名的“捕虫能手”，专门吃害虫。像蚊子，苍蝇、蝗虫、水里的孑孓……它都吃。据说，一只青蛙*均每天能吃50只害虫左右，多的时候可以吃200多只。也就是说，如果我们每个人吃一只青蛙，那么，这个世界将多出成千上万只害虫，我们“家园”也就成了害虫的王国。到哪时我们吃什么！喝什么！穿什么！

所以大家一起行动起来，让我们做一位好公民吧！让世界上的人和物相亲相爱吧！让我们的“家园”更加美好吧！请保护“捕虫能手”——青蛙。

1年级作文小青蛙50字第14篇

那是秋后的一个傍晚，我到西清公园去玩。在公园的喷水池里我发现了一只小青蛙。它穿着一身带有白色条纹的绿衣裳。一对圆鼓鼓的大眼睛一眨一眨的，大大的扁嘴巴下一鼓一鼓的，好像在说：“天冷了，水凉了，我该冬眠了。”我想：这么硬的水泥地，它怎能钻进去冬眠呢?我很可怜它，也很喜欢它，就把它带回家养着。

根据青蛙冬眠的习性，我把它放在一个装着泥土的大塑料瓶里。不一会儿，它就钻进泥土里去了。有时，它也伸出小脑袋看看外面的世界。天气好的时候，我还会带它到室外晒晒太阳。就这样，它在我家生活了整整一个冬天。

转眼，惊蛰到了，动物们都已经苏醒了，可我的小青蛙还是不吃不喝的。我有些着急，就捉了条蚯蚓塞到它的嘴里。开始还没事，没想到第二天它却死了。

我后悔极了!我再也见不到心爱的小青蛙了。我怀着沉痛的心情把它埋在了我家的香樟树下。我怀念我的小青蛙，祝愿它在美丽的天国生活得自由、快乐!

1年级作文小青蛙50字第15篇

小狐狸贝贝有一个幸福的家。他的爸爸妈妈都很爱他。他的妈妈总是给他找来好吃的吃，他过着无忧无虑的生活，觉得很快乐。

几个月后的早晨，妈妈把贝贝风雪茫茫的野外，贝贝冷的缩手缩脚，拉着妈妈的手说：“妈妈，太冷了，咱们回家吧。”妈妈一脸严肃的说：“孩子，你已经长大了，应该学会自己去找食物了。”

说完妈妈头也不回地走了。贝贝一边追一边喊：“妈妈，妈妈，我要回家。”可是，妈妈很快的消失在旷野中。

贝贝好想念温暖的家呀，可是现在……，他怎么也不明白，难道爸爸妈妈真到不爱他了吗？

描写青蛙的一年级作文10篇（扩展6）

——一年级描写日落的作文5篇

1年级作文小青蛙50字第16篇

湿漉漉的泥路，湿漉漉的青草，湿漉漉的树冠，湿漉漉的麦苗地，整个早晨都是湿漉漉的。

我打开院门，沿小河向村外走去。一路上，阵阵凉风吹来，空气中带着沁人肺腑的清新，轻轻吸一口，只觉有一种妙不可言的感觉，赛过喝一瓶可口的橙汁。草叶上露珠如豆，不一会儿就把我的裤腿打湿了。我挽起裤管，执著地向东方走着，我知道太阳就要升起来了!

果然，天边出现了鱼肚白的云块，渐渐地，又变成了淡红色、玫瑰色。同时，周围白云慢慢地染上了绚丽的色彩，煞是好看。彩云在不断地变化：一会儿好像一只只黄澄澄的蜜橘，一会儿好像一朵朵金灿灿的郁金香，一会儿变成红得似火的鹊花……啊，多美的朝霞!没等我回过神来，那火球般的旭日，已从宽阔的河面上缓缓升腾起来。河畔，一株株杨柳伸出嫩绿的臂膀，摇曳着，迎接东升的太阳。瞧，那些花儿、草儿，在阳光的'沐浴下，更加昂首挺胸了。那麦田上的露珠儿也折射着五彩的光芒，显得格外地耀眼。

河里的小精灵们也醒来了。咦，那些黑黝黝、圆溜溜的小逗点是什么?原来是一群小蝌蚪。它们正在无忧无虑地游来游去，一会儿钻上，一会儿钻下;一会儿吐着小水泡，一会儿又潜入水草中躲起来。河面上不时掀起道道波纹，这些小精灵真是快活极了。

多么富有诗意的春天的早晨!

1年级作文小青蛙50字第17篇

你听过一首《青蛙歌》吗？“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水……”

夏天到了，我来到清澈的小池塘，发现这是小青蛙的家。池塘里的荷花开放了，有的像害羞的小姑娘，还有的和桃花的颜色一样，粉嘟嘟的，真美丽！青蛙跳在荷叶上，一边晒太阳，一边吃着虫子。池塘下面一群活泼的鱼儿在河里游来游去，青蛙正想和它的朋友们比赛蛙泳呢！

这时，一只青蛙在荷叶上打起了呼噜，嘴巴鼓的和气球一样，眼睛张的大大的，像一个小球，一会看看上，一会看看下，东张西望。

正当小青蛙做梦的时候，听见几只小虫子“嗡嗡”地叫着，突然，小青蛙想到一个妙计，它假装闭上眼睛，在睡觉，等虫子飞过来。没过多久，一只小飞虫就飞了过来，小青蛙赶紧用舌头黏住虫子，舌头卷了起来，把虫子吃进了肚子里。“真好吃。”它呱呱地叫了起来。

这只青蛙真可爱，我们要爱护小青蛙。

1年级作文小青蛙50字第18篇

早上，天气晴朗，风和日丽。而我的心情就跟着天气一样好。因为爸爸妈妈要带我去乡下的奶奶，一想到乡村广阔的田野、窄窄的田埂、可爱的小牛、美丽的野花和那些不知名的小昆虫……

我的心仿佛长了翅膀似的飞到奶奶家。

终于到奶奶家了，奶奶家旁边是一片田地，只见农民伯伯正忙着播种。这时，我发现一只小青蛙正蹲在田埂的草丛中。这只小青蛙雪白的肚皮，穿着绿色的衣裳，它有四只脚，每只脚上都有三个脚趾。

它的两腮鼓鼓的，既像一个满嘴是糖的小朋友，又像两个鼓鼓的气球，它的两腮一会儿鼓出，一会儿收缩，显得十分有节奏。最引人注意的是一双凹出的眼睛，它正死死地盯着一只正在叶子上盘旋地蚊子，没有察觉到我这个不速之客的到来。

同学们，让我们行动起来吧！保护小动物，从我做起！同时也希望小青蛙能好好生活，为农民伯伯做更多的好事。

1年级作文小青蛙50字第19篇

也许是到了这一个新的环境不适应，它一个劲地往上跳，还扑腾着翅膀，两只小爪子也显得格外有力，可是它怎么跳也跳不出那个^v^般的鞋盒。但是，我知道，我满怀梦想，毕竟人和老鼠还真是有点差别的，我不会甘愿躲避、堕落！

春雨落到池塘里，池塘里的小青蛙停在荷叶上，呱呱地放声歌唱。屈原被后人称为大贤之士，然而在我看来，他更是以为知其不可为而为之的逐梦者。四章：觉醒之冬当我发现干净与死寂是相对存在的，我坐在操场边的高大石阶上，仰起头，头顶上的是十五岁铅灰色逼仄的断云；“是，你们这里不是什么都可以典当吗。

我们把锅子放在灶头上面，就开始烧火了。真是的，还给我来个数学老师兴师问罪!咱那鱼是么时候煮啊。呵呵，你拿去吧，干嘛这么客气。

1年级作文小青蛙50字第20篇

雨后的天气格外的晴朗，傍晚我练完球，爸爸妈妈一起接着我和我的好朋友李晓琪一起去公园玩。走进公园，眼睛里看到全是绿色，鼻子闻到的全是花草的清香，我和李晓琪就像两只快乐的小兔，在美丽的大花园里蹦蹦跳跳，妈妈忙着为我们拍照。

忽然我们看到不远处的树杈上挂着一个白色的塑料袋，我和李晓琪快步跑过去一看，我们几乎同时惊叫起来，啊！白色塑料袋里装着水，水里一只只灰色的小青蛙就像迷路的孩子惊恐的乱窜，样子真是好可怜。于是我对李晓琪说：“我们赶紧的把它们送回家吧！”李晓琪点点头说：“好的，让它们去找妈妈吧。”我们赶紧从树上摘下塑料袋，就向小河边跑去，爸爸和妈妈在后面跟着我们跑起来。到了小河边，我们让小青蛙一个个的都蹦到了水里，看到它们在水里快活的游泳，我们的心里也跟着开心起来，但愿它们能找到自己的妈妈。

青蛙是益虫，能吃很多的害虫，还是保护庄稼的能手，所以大家都要保护青蛙！

1年级作文小青蛙50字第21篇

早上八点，我们坐车去了金华青蛙公园。青蛙公园人多，适合我们玩的项目也多。我们玩得很开心！

其中最令人兴奋的是太空速度。它就像一系列的敞篷汽车，下面也有发动机驱动的轮子，让汽车在轨道上滑行。我们买了票，在入口处坐下。大叔先给我们系好安全带，飞车快速启动。速度越来越快。下坡时车身倾斜。我真的很害怕自己会摔倒。我的手紧紧地抓着护栏，吓得脸色铁青。我很难到达车站。我好险！

有很多人用手玩船。这是一艘塑料船，大约一米长，只能带一个孩子。船的两边都有带叶片的轮子。我可以通过摇动手柄来转动轮子，我可以前进、后退和转弯。

我们还玩了钓鱼、打台球、摘向日葵等等，度过了快乐的一天！

1年级作文小青蛙50字第22篇

下雨了，“呱，呱，呱……”，为什么一下雨青蛙就叫起来?原来，这里面还有个故事呢!从前，河边住着一家青蛙，这家的小青蛙很不听话，妈妈叫它到山上去砍柴，它偏要到河边去捉鱼;妈妈叫它到河边去捉鱼，它就要到山上去玩。有一次，青蛙妈妈在家里打扫卫生，让小青蛙出去玩，并提醒他不要玩得太久。小青蛙不但不出去玩，还在家里吵吵闹闹的，把家里弄得更脏。青蛙妈妈气病了，当它的病不怎么严重的时候，吞吞吐吐地对小青蛙说：“儿子，不要像今天这样。”小青蛙真想让妈妈早点好起来，说：“妈妈，我以后要听您的话，您需要做什么?”青蛙妈妈说：“你能不能帮我去拿药?”小青蛙没说什么，立刻出门去帮妈妈去拿药。青蛙妈妈看见小青蛙这么听话，病也很快就好了。过了几天，小青蛙忘了自己给妈妈说的话，又没听话。妈妈叫它去买菜，它就要到山上去玩，青蛙妈妈只好自己去买菜。回到家，青蛙妈妈看见小青蛙用笔在墙上乱写乱画，当时就昏了过去。青蛙妈妈醒来时，医生对它说：“你得的病很严重，已经没有希望了。”青蛙妈妈心想：如果我死后，叫小青蛙把我埋在山上，它就把我埋在河边;叫它把我埋在河边，它会把我埋在山上。”青蛙妈妈临死的时候对小青蛙说：“我死后你就把我埋在河边吧!”说完，青蛙妈妈就闭上了眼睛。小青蛙伤心极了，都怪自己不听话，把妈妈给气死了。这次，我一定要听妈妈的话，把妈妈埋在河边。于是，小青蛙把妈妈埋在了河边，就回家了。“哗，哗，哗……”，下雨了，小青蛙生怕河水把妈妈冲走，就在家里呱呱呱地直叫。所以，每当下雨的时候，就会听见青蛙的叫声。

1年级作文小青蛙50字第23篇

教学目标

1、通过熟读课文，培养热爱自然、保护动物的感情。

2、理解逗号、句号、叹号、省略号的作用，并会在不同的语言环境下恰当运用。

3、运用多种方法，识记7个要求会写的字，14个要求会认的字。

教学重点：

通过学习课文，理解几个标点符号的用法。

教学难点：

正确运用几种标点符号。

教学时间：

两课时

教学过程

第一课时

一、导入

同学们，大家喜欢听诗歌吗？今天，我们就来学习一首非常优美的诗歌，名字叫《青蛙写诗》，齐读课题。

二、初读课文，整体感知。

1、生自读课文，遇到不认识的字可以借助汉语拼音，请教同学、老师等办法读准字音。

2、师范读，生画出要求会写的字。

3、指名读，比比谁读得最好。

三、多种方法认读生字

1、媒体出示带汉语拼音的生字，学生认读，师纠正读不准的字音。

2、引导学生采用小组学习的方法认读生字。

（1）注意多音字“给、句、泡、号”。

（2）“串”可采用字理识字法。

（3）学习“句”时引导学生学习“包”字头儿，可列举几个这样的字：勺、勾、旬、包。

（4）注意“号”的构字比例，口是扁口。

3、进行扩词、说话练习。

三、再读课文，体会感悟

1、齐读课文，说说文中提现了几个标点符号。

2、生上黑板写定这几个标点。

3、读课后练习二的一句话，注意标点的用法。

四、作业

1、熟读课文。

2、书写要求会写的字。

3、查找资料，了解逗号、句号、省略号等标点符号的用法。

第二课时

一、复习巩固生字

1、认读要求会写的字。

2、做练习。

3、读读要求会认的字。

二、熟读课文并背诵

1、指名朗读。

2、在小组内读。

3、同桌合作读。

4、练习背诵。

5、理解课文，说说青蛙到底写的是什么诗。

三、学习标点符号的`用法

1、汇报自己查找资料所了解到的有关标点的知识。

2、老师总结标点的用法。

3、做书后练习三。

4、试着用自己喜欢的标点符号说一句话。

四、用自己喜欢的方式再读课文，看谁最有创意

五、课后作业

1、背诵课文。

2、用逗号、句号、省略号、叹号各写一句话。

——一年级作文动物描写3篇

1年级作文小青蛙50字第24篇

今天是一年级的最后一天，清晨，我高高兴兴的来到了学校。数学杨老师给我们发了一本一年级暑假生活，语文樊老师给我们发了二年级的字帖，我还写了一页。过了一会儿，老师又让我们看了校长讲暑期安排。然后老师还给我们发奖状。我得了两个奖状，第一个是数学的口算小能手二等奖，第二个是数学校考第五名。

可是我的心情差到了极点，因为这次区考我的语文和数学考的都不好。爸爸比较严厉地批评了我。妈妈说“考得不好，让我自己要找一找原因。”我找到了原因，是因为我没有静下来，考试的时候没有专心致志，我感觉很羞愧。以后要更加细心，不能这么粗心大意。对于语文：1、要把字写工整、漂亮；2、*时要大声朗读，多背诵课文；3、多读老师们推荐的好的课外书，并做好读书笔记。对于数学：1、加强思维训练；2、再仔细点、专心点。

1年级作文小青蛙50字第25篇

今天早上，我和爸爸妈妈一起去吃早餐。

我来点菜，我看见菜单上有一道菜的名字叫：红烧青蛙，我看着心想：青蛙也有生命，谁忍心吃它？

吃过早餐，我们来公园散步，看见有一群青蛙在街道上，那些青蛙手上好像拿着什么东西，呀！我看见了，那些青蛙手上举着一个旗子，那个旗子上面还画着一个盘子，盘子上面还画着一只青蛙，青蛙旁边还画了一把勺子和一把叉子，最后那个旗子上画着一个很大的差，我想：一定是因为每天都有人吃它们，让它们失去了儿、女、父亲和母亲。这时我感到很内疚，我很想对人们说：“我们虽然比青蛙大，但是青蛙也是有生命的，我们都懂得保护自己的生命，为什么不懂得保护别人的生命？别太自私了，生命都一样。

1年级作文小青蛙50字第26篇

从前，在茂密的大森林里，有一口枯井。里面住着两只青蛙，一只叫贝贝，一只叫东东。它们两个都想跳出枯井。

它们每天都盼望着出去。一天，两天，一年，两年……终于有一天，有一位过路的天使发现了它们。天使的美丽让两只青蛙目瞪口呆。天使用清泉流水般的声音说：“两只青蛙，你们是不是想跳出这座枯井啊——”“是的！是的！——”青蛙们异口同声的回答着。天使又开口了：“我给你们两个选择，第一种：变成小鸟马上飞出井外，但要不停地飞。第二种：自己练习跳高，两个月后就能跳出井外！”结果，贝贝选择了第二种，东东选择了第一种方法。东东马上长出了一对翅膀，变成了小鸟飞出了井外。两个月很快过去了，贝贝经过苦练终于一跃而起跳出了深井，碰巧差点和一只小鸟相撞。原来这正是累的精疲力尽的东东。贝贝非常同情它。东东忽闪着翅膀哗哗的流着泪水，伤心地对贝贝说：“贝贝，通过这件事，我懂了一个道理。无论做什么事，都要自己付出努力，才有更好的结局！”。

是的，谁付出的劳动越多，谁就有更大的收获！

1年级作文小青蛙50字第27篇

hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng

河水清清天气晴，

xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng

小小青蛙大眼睛。

bǎo hù hé miáo chī hài chóng

保护禾苗吃害虫，

zuò le bù shǎo hǎo shì qíng

做了不少好事情。

qǐng nǐ  ài hù xiǎo qīng wā

请你爱护小青蛙，

hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng

好让禾苗不生病。

1年级作文小青蛙50字第28篇

早上，天气晴朗，我兴高采烈地下楼去跑步。跑到半路上，突然停住了脚步，因为我看到草丛里有几根小草在轻轻地摇动。我悄悄地走过去，扒开一看，只见那儿有一只绿色的小青蛙。它看见我，刚想跑，却一下子被我抓住了。我把它捧在手里，那可怜的小家伙拼命挣扎，后来它累了，就一动也不动了。我小声对它说：“小家伙，你别怕，我们认识一下就放了你。”然后我就细致地对它进行了观察。这是一只刚长大的青蛙。它的头上长着一对突出的大眼睛，一个大嘴巴，身上还披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮。它长着四条腿，前腿短，后腿长……观察完了，我把它放到地上。它重新获得了自由，高兴地跳进了那碧绿的草丛，去找它的同伴，去抓害虫了。我想，多么可爱的小青蛙呀!

1年级作文小青蛙50字第29篇

贪玩的小青蛙

夏天，小青蛙在妈妈打盹的时候溜了出来。妈妈总是告诉他午睡很好，但是小青蛙根本不想让任何人午睡。每次他都等到妈妈睡了，偷偷溜出去和朋友玩。

这一天，小青蛙们出来了，和朋友们一起跳上了荷叶。荷叶就像一张蹦床，小青蛙非常喜欢。几只小青蛙玩得很开心，这时明亮的阳光突然被乌云遮住了，变得暗淡无光。远处传来雷鸣般的声音，小青蛙们停止了玩耍。“好像要下雨了，快回家吧。”小青蛙觉得天气变了，准备回家了。他们的父母该醒了。然而，在他们跳出来之前，大雨滴从天而降，荷叶被大雨掀翻，小青蛙掉进了水里。他们吓坏了，绝望地爬到另一片荷叶上。雨点打在他们身上，引起了一些疼痛。小青蛙突然看到荷塘边有一个小洞，就叫朋友藏在里面。大雨在地下飘动了一会儿，小青蛙隐约听到了父母的哭声，他们的父母来到了他们身边。小青蛙抬起脸颊，大声喊道。

大雨终于停了，荷叶被雨滴打了，小青蛙跳到父母身边寻求安慰。在家里，青蛙妈妈给小青蛙上了一堂严肃的课，他不再那么贪玩了。妈妈还教他辨别天气，青蛙认真听着，这是一项重要的技能。

（三年级，500字）

我的小青蛙

伴随着鸟鸣声，我迈着轻快的步伐来到同学家。今天，我们做了一个我们喜欢的小工艺品，我做了一只小青蛙。

先把大圈和小圈切掉。大圆上印着从蝌蚪到青蛙的过程。小圆圈上画了三幅画。有乌龟、金鱼和小青蛙，讲着蝌蚪找妈妈的故事。我把配件剪掉，贴上小圆片，起到轴的作用。当将附件连接到小晶片上时，小晶片总是会脱落。为什么？仔细考虑了一下，原来晶片不够长。我在硬纸上剪了几个圈，贴在配件上，再也没掉过。小青蛙准备好了。只要轻轻一转，就能看到青蛙长大了。

我很喜欢我的小青蛙，这里是我手的快乐。下次我会做更好的手工艺品。

（四年级，200字）

小青蛙脱险记

一天早上，我醒了，伸了个懒腰，跳上一片大荷叶，向那些荷花像亭亭玉立的小仙女们炫耀我美丽的体态。我在玩。我看见三个孩子来到池塘。我向他们挥手，他们也向我挥手。我以为他们要来和我一起玩。我不知道危险正在向我逼近。一个最胖的小男孩悄悄地从水里出来，一把抓住我。我拼命挣扎，但无济于事，他却把它装在瓶子里带回家。

小伙伴向父亲炫耀说：“你看！我抓了一只漂亮的大青蛙。”他父亲一本正经地对他说：“青蛙是人类的朋友。一只青蛙一天能抓70多只害虫，一个月能抓2000多只。一年能抓多少害虫？”小男孩想了想：“除了它在山洞里冬眠的时候，它能抓到一万五千多只动物。”我心想：终于遇到救世主了！果然，我听到孩子说：“我知道该怎么办了。”他拿着瓶子，回到池塘，让我走。

我又跳上了大荷叶，唱着我动人的歌。他咧开无牙的嘴笑了。此刻，天空中燃烧着灿烂的晚霞。

（三年级，400字）

1年级作文小青蛙50字第30篇

一天我在马路边看见了一只小青蛙，它大大的眼睛，碧绿的外衣上，还带着几条黑黑斑马线，好一只可爱的小青蛙啊，是谁把你带到这里的啊，还是你自己迷路了呀？这个地方不属于你，这里没有食物，只有危险！我决定帮帮它。

于是我轻轻的捕捉着它，扑了好几次空，我暗暗的说到，别害怕，我是好人，我带你回家，终于我成功的捉到了它，又捡到了一只小袋子将它包好，走了好几百米远才找到了一条小河，我把小青蛙给放了，闷了好久的小青蛙一下就跳到了草丛中，我想可能是太兴奋了才一跳三尺高的吧。没一下，我便听到了悦耳的蛙叫声，我想一定是它在和它同伴在说着它的旅行经过吧，听着这阵阵的蛙叫声，我为这只幸运的小青蛙而感到高兴，它自由了，又可以给我们的大自然捕捉更多的害虫，虽然我做的好事微不足道，但我还是很开心。

1年级作文小青蛙50字第31篇

我没管他，继续看了起来。半夜三更，四发寒冰射手，带着27玉米射手和5个大喷菇，前去偷袭。

artid=513630【強力推薦】【注：本文被譽為哈利波特二代!南方常用红枣、花生、咸肉等混在糯米中制成，也多见不杂别的食品，而去品味粽叶的清香的。

我喜欢他的讲课方式，激动，手舞足蹈，经常跟我们分析就业形势，强调“高考不是唯一”。小表弟很可爱，所以，我会懂事的在姑姑忙的时候，帮忙照顾小表弟，那段日子，我真的很开心，童年，小伙伴的陪伴和笑声，都回荡在我耳边，幸福绕在我身边!

磨坊主的一家——一个灵魂，许多“思想”，但仍然只是一个思想——又新建了一个新的、漂亮的磨坊。清柔的风，给我伴舞，每当我要触及土地的痛，不得不感谢，清醒的风会吹醒霎时糊涂的我。食甜品以裹饥肠，醉美景而谈笑欢;

”妈妈并没有生气，她亲切地摸着我的头说：“手机我已经修好了。

1年级作文小青蛙50字第32篇

我喜欢小青蛙。

小青蛙穿着浅绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛，可爱极了。在它的两眼前方，有一张神奇的嘴，唱起歌儿来，呱！呱！呱！真好听！

小青蛙不但长得漂亮，而且心灵美好，它是捉害虫的能手，帮助我们消灭害虫。说到捉害虫，小青蛙捉害虫可有意思啦：小青蛙一动不动地蹲在地上，看到害虫在眼前飞来飞去，突然间，它跳起来，舌尖朝外像弹簧一样快速伸出，一下子就把害虫钩住，往嘴里吞，一眨眼的功夫，就不见害虫了。你看，它的本领多大啊！听说，每一只青蛙每天大约吃七十多个害虫，一年可以消灭几千只害虫呢！

小青蛙是益虫，我们要保护它。

1年级作文小青蛙50字第33篇

在田野的正当中，一只绿青蛙和一只黄青蛙偶然相遇。绿青蛙说：“哎呀，你是黄色的呀！黄色多脏啊！”

黄青蛙说：“你是绿色的呀！你以为你自己很美吗？”绿青蛙一下予跳到了黄青蛙的背上。这只青蛙特别会跳。黄青蛙用后脚蹬起了沙子，绿青蛙只好不停地掸掉眼皮上的沙子。就在这时，—股寒风刮过来。两只青蛙这才想到，冬天就要到了，青蛙们该钻进土里过冬了。

春天来了。睡在土里的青蛙们觉得盖在背上的土变得暖和了。最先醒来的是绿青蛙，它从土里钻了出来。其他青蛙还没有出来呢！于是，绿青蛙对着土喊：“喂，起来了！已经是春天了。听到喊声，黄青蛙也从土里钻了出来：”哎呀，春天到了！“绿青蛙说：”你忘了去年那一架了吗？

黄青蛙说：“等等，等我把身上的土洗掉了再说。”两只青蛙跳到水塘里，水塘里都是汽水般清新的泉水。洗完了，绿青蛙眨巴着眼睛说：“哎呀，你的黄色好漂亮！”黄青蛙说：“这么一看，你的绿色也相当不错。”于是，两只青蛙互相说：“咱们和好吧。”

原来，无论人也好，青蛙也好，好好地睡上一觉，心情就会好起来。

1年级作文小青蛙50字第34篇

今天我画了一只可爱的小青蛙。你看看，小青蛙已经津津乐道的吃着小虫子。的身上还披上翠绿色的衣服裤子，哦，也有那鼓起双眼真有趣！告知大家一个秘密，青蛙是有耳朵里面的，仅仅太小了，因此看不到。青蛙的四肢很象小鸭子的脚，因此它才可以在水中随意的游水。

正确了，画中的青蛙仍在张着极大地嘴唇在歌唱呢，天空中的云姐姐和鸟妹妹在给青蛙伴奏音乐，她们是很好些的盆友。

有一天，一只小青蛙开个一场歌舞会，它邀约了很多盆友来报名参加，小伙伴们都高兴的赶到青蛙的家。但见小青蛙鼓着肚子，兴高采烈拿着麦克风“呱呱叫”地唱着快乐的歌。树祖父和蓝天姐姐、鸟妹妹一起为小青蛙伴奏音乐，莲花姐姐为小青蛙舞蹈，鱼儿侄子还不断地说着：“小青蛙唱的太棒了！”太阳公公为小青蛙烤灯，花朵妹妹和绿草亲哥哥不断地拍巴掌称赞，整场一片热情轻快氛围，这次歌舞会真美好！

大家知道吗？可爱的小青蛙还在唱欢快的歌！

1年级作文小青蛙50字第35篇

我喜欢的动物是青蛙，因为青蛙是益虫，可以保护庄家。

青蛙的身体长得小小的，眼睛却大大的，身体的颜色绿绿的，它一蹦三尺高，可厉害了。

青蛙是捉虫的能手，它的舌头很长，而且很尖很灵活，一伸出就能捉住害虫。人人都叫它“庄家小卫士”！青蛙喜欢生活在水里，草丛里，它很活跃，不是捉害虫就是在水里跳来跳去的，真可爱！

我喜欢青蛙，有空我可以到河里，草丛里找一找青蛙，再仔细观察一下青蛙。

小青蛙作文4

“稻花香里说丰年，听起蛙声一大片”。青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现有人在菜场上买青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。青蛙是动物世界最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地成它们为“田间卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则两百只。由于青蛙是水陆两栖动物，它们一般被视是环境卫生的准确的晴雨表或指示器。青蛙在发育时，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到畸物的影响，因而更脆弱。因此，请保护我们的小小捕虫家——青蛙吧！请你告诉那些买青蛙的人，青蛙是“田间卫士”！

1年级作文小青蛙50字第36篇

夏天的夜晚，小青蛙跳到荷叶上欣赏月亮。今天是八月十五，月亮又大又圆，小青蛙看着月亮，不由得想起了和妈妈在一块儿的情景。那时候好开心呀！

想着想着，小青蛙在荷叶上慢慢地睡着了。它做了一个梦，梦见它的妈妈回到了它的身边。小青蛙开心极了，张开手臂就去抱妈妈，可是，它抱空了，妈妈变成了周围飞舞的萤火虫，这些萤火虫钻进了一朵花中，变成了一盏散发着温暖光芒的花灯。

月亮照在水里，倒映出一个亮亮的影子。

小青蛙看着消失的妈妈大叫：“妈妈，妈妈！”它着急地向前扑过去，“扑通”一声掉进了水里。

小青蛙醒了，它睁开眼睛，发现这居然是一个梦。想起梦里面的场景，小青蛙决定去找它的妈妈。

1年级作文小青蛙50字第37篇

小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴奋得边跳边喊：“兄弟们，我来了!”

小青蛙开始新的生活。每天在大大的圆圆的荷叶上唱歌，哦，对了，还有两个人没介绍，你们猜他是谁?他们就是小青蛙的兄弟，一个叫五蛙，另一个叫开蛙，他们又来了开心活动，小青蛙和五蛙，开蛙他们好开心。

小青蛙和五蛙，开蛙来到庄稼里找害虫，开哇说：“这里的害虫最多了。”小青蛙和五蛙，开蛙很快就找到了害虫，他们可高兴。

后来小青蛙被评这害虫之蛙，每天都吃害虫，现在庄稼里根本没有害虫了。

井底的大青蛙现在后悔了，当初没有听小青蛙的话。

我在这里想和大家说：“世界上没有后悔药。”